“这读a，应该填在这。”1月3日，梓山湖学校小学部，一、二年级的学生正忙着通过游戏闯关，来检验这学期的学习成果，大家一个个兴奋不已。

　　学生们手持游戏闯关卡，有序穿梭于各个精心设计的关卡间。语文学科中，一年级设置了“识字小达人”“小小书法家”和“我是记忆王”三个关卡，二年级设置了“词语小能手”“知识小能手”和“记忆小能手”三个关卡，孩子们闯关成功，就证明识字和语言表达能力能学有所用。数学学科中，一年级设置了“口算小达人”“图形小能手”和“应用全能王”三个关卡，二年级设置了“计算小达人”“折角、量一量”和“生活中的数学”等游戏关卡，让学生在游戏中运用数学知识解决实际问题，锻炼逻辑思维能力。面对形式新颖、内涵丰富的测试形式，萌娃们在抽签、答题等各个环节全神贯注、认真投入。“学习真是太有趣啦，我顺利通关咯！”一年级4班的萌娃徐智指着闯关卡，兴奋地说。

　　为深入落实“双减”政策，多维度检测师生一学期以来的“教”与“学”，优化低年段学生学业评价方式，促进学生核心素养的整体提升，梓山湖学校组织教师与学生一对一交流考核，并即时给予客观公正的评价。