政通小学“跳绳”项目现场推进会。

沅江市二中校庆。

城南实验学校的劳动教育获得国家级和省级媒体双重关注。

南大膳镇中心小学新建运动场。

湖岛新城幼儿园。（本版图片由沅江市教育局提供）

　　沅江市城南实验学校2100余平方米的劳动实践基地里，学生们在校长周海云手把手的指导下，不怕脏累，与泥土“打交道”；曾因师资流失而困扰的南大膳镇中心小学，孩子们在该校首位专职音乐教师刘琳的教学下，兴致盎然地用葫芦丝奏《茉莉花》；沅江市三中拔尖创新人才仿真实验室里，学生们通过虚拟现实技术模拟航天实验，沉浸于科技带来的无限可能……这些鲜活的场景，共同勾勒出五年来沅江市教育深耕沃土、全面育人的生动面貌。

　　“十四五”期间，在市委、市政府的坚强领导下，沅江市教育系统始终锚定“四个一流”目标，全面落实立德树人根本任务，坚决贯彻“益阳市推动基础教育高质量发展25条举措”。通过“固根基、扬优势、补短板、强弱项”的系统推进，全市教育事业逐步实现了从硬件提质到内涵升华、从均衡发展到品牌塑造的历史性跨越。一幅“让每个孩子都能在家门口上好学”的美丽画卷，正在洞庭湖畔缓缓铺展。

　　筑牢教育发展的思想根基

　　教育是国之大计、党之大计。“十四五”期间，沅江市始终坚持和加强党对教育工作的全面领导，让党建引领成为教育高质量发展的“定盘星”和“压舱石”。

　　把稳办学方向，离不开坚实的制度基础。沅江市严格落实党组织领导下的校长负责制，不断完善学校党组织会议和校长办公会议议事规则，将党的领导深度融入办学治校各环节。党纪学习教育深入开展，全面从严治党主体责任层层压实。仅2025年，沅江市教育局党组专题研究党建工作就达6次，开展自查自纠5次，基层调研10次，查摆并整改问题10条。针对“校园餐校服教辅”问题的专项整治扎实有力，相关工作获得了中纪委“管得严、抓得实、探得深”的高度评价。通过持续实施“双培养”工程，五年累计发展党员124名，培训教学骨干为入党积极分子204名，依托“党建+”工程和“一校一品”创建，推动党建工作与育人实践深度融合。确保了教育事业始终沿着正确航道前行。

　　方向既明，德育铸魂的步伐也随之坚定。沅江市始终将德育置于首位，贯穿教育教学全过程。五年来，累计开展主题鲜明的德育活动400余场，“党建+德育”融合模式持续深化。书香校园建设扎实推进，全市不仅成功承办益阳市第四届全民阅读颁奖典礼，更获评“益阳市中小学生读书行动示范县市区”。思政教育在不断提质增效中，借助红色实践教育活动，将家国情怀厚植于学生心田。以南嘴中学为例，该校将“敬业立身、专业成事”的精神内核融入日常，班主任年均开展主题班会20场、个别谈心超1100人次，推动学生行为规范内化于心，违纪率显著下降。两名学生荣获“新时代湖南好少年”称号，1人获省第十一届主题演讲比赛二等奖；1人获益阳市法治素养竞赛二等奖，正是沅江市学子精神风貌的最佳印证。

　　随着德育根基不断夯实，五育融合的全面发展体系也逐步构建起来。沅江市深刻把握“五育并举、融合育人”的时代要求，着力破除“唯分数”论。体育方面，在保障学生每天校园体育活动两小时的基础上，校园足球广泛普及，篮球、羽毛球、跳绳等项目蓬勃发展，沅江市代表队在益阳市运动会上夺得团体总分第一，省青少年田径锦标赛26人次获奖，省级锦标赛获6金3银；全国校园武术散打锦标赛获季军，1人获全国中学生跳远冠军。美育方面，通过配齐师资与设施，打造“艺术展演节”等品牌活动，学生艺术素养合格率显著提升。劳动教育更是亮点频现，城南实验学校等校建成的规模化劳动实践基地，让学生真正“脚下沾泥、手心磨砺”，在劳作中体悟价值。与此同时，心理健康教育防线日益牢固，专兼职教师队伍不断壮大，常态化心理辅导守护着学生阳光成长。这套全面培养的教育体系，使学生综合素质显著提升，中考质量综合指标连续八年稳居益阳第一。

　　绘就城乡教育资源优质均衡的画卷

　　曾几何时，“宁愿租房也要送孩子进城读书”是不少沅江市农村家庭的无奈选择。城乡教育发展的不均衡，“城市挤”“乡村空”的困局，成为必须破解的时代命题。为此，“十四五”期间，沅江市以巨大决心和投入，打出了一套“硬件提质+软件升级+机制创新”的组合拳，奋力书写优质均衡的“沅江市答卷”。

　　改善办学条件，是这场攻坚战的坚实基础。五年来，全市累计投入近5亿元，以前所未有的力度推进学校基础设施建设。一批现代化学校相继落成，包括楚怡职业学校二期一标段、湖岛新村幼儿园、南大膳镇中心小学、东方壹号学校严管区等；同时对5所学校运动场、1所学校教学楼进行了全面提质。如今，走进南大膳镇中心小学，塑胶跑道、足球场、篮球场以及多功能音乐美术室等一应俱全，“最好的建筑是学校”已成为现实。教育“新基建”也同步提速，1个拔尖创新人才仿真实验室、10所学校人机对话语音室、14个标准化信息科技考场、3所学校的生物AI教室相继建成，为教育变革提供了坚实的硬件支撑。

　　硬件升级之外，破解师资不均的深层矛盾更需要机制创新。沅江市创新构建“1+N”共同体模式，城区10所龙兴校和乡镇14所成员校结对帮扶，以“管理互通+资源共享+教研联动+质量同进+文化并建”五维联动，实现城乡深度融通与质效跃升。这一实践被媒体誉为“让乡村娃在家门口上好学”的沅江市方案。通过完善的激励保障，开展“城乡联盟办学”以来，累计实现城乡教师双向流动229人次、跟岗互学1272人次。莲花塘学校的音乐教师刘琳支教南大膳镇中心小学，组建起鼓乐队，点燃了乡村孩子的音乐梦想；政通学校教师罗辉扎根茶盘洲镇中学，开创的“古诗新解乡音课堂”深受欢迎。与此同时，乡村教师赴城区跟岗学习，也为乡村留下了一支“带不走”的优质队伍。新建的1000套教师周转房和公租房，则切实解决了乡村教师的安居之忧。

　　在推动城乡协同发展的实践中，区域教研共同体建设成为激活“一池春水”的关键举措。2025年，沅江市以此为抓手，系统整合资源，驱动城乡义务教育质量整体跨越。通过构建“教育局统筹、教研室指导、中心校牵头、成员校协同”的四级责任体系，建成3个区域教研共同体，并建立“共同体教研日”常态机制。南大膳镇跨校教研活动从年均40场增至60场，示范课占比从35%跃升至68%，优质课程成为乡村教育的“硬通货”。专项经费保障、考核激励机制与资源协同平台的建设，有力促进了资源共享与队伍成长。南大膳镇熊莹萱老师通过“青蓝工程2.0”获市优课一等奖；沅江四中王萍老师指导的课例入选市级精品课。全市共培育教学能手26名、骨干教师49人，教师论文数量增长60%，课题立项增加30%。这一系列举措，为均衡发展注入了源源不断的内生动力。

　　持续的投入与创新，最终结出了均衡发展的硕果。南大膳镇中心小学校长段云辉感慨：“老师既愿意来，也留得住了。”家长徐德芳在目睹学校软硬件的巨变后，毅然将女儿从城区名校转回，直言：“家门口的学校不比城里的差！”据统计，近年来已有142名学生从城区回流至农村学校就读。随着义务教育质量监测持续位居全省前列，沅江市的教育图景已悄然改变——从“有学上”到“上好学”的梦想，正同步照进城乡每个孩子的现实。

　　锻造教育高质量发展的核心力量

　　教育大计，教师为本。沅江市始终将教师队伍建设视为教育发展的基石，通过“引、育、管、服”多措并举，全力锻造一支高素质专业化的“筑梦人”队伍。

　　面对教师队伍结构性缺员、年龄老化等问题，沅江市积极开辟渠道，为师资注入源头活水。“十四五”期间，全市共新增教师990人，其中招录特岗教师217人，分配定向师范生483人，面向高校应届毕业生招聘教师150人，市外公开选调有编教师16人，有效盘活了现有师资。同时，严格编制管理，探索“县管校聘”，着力缓解小学富余、初中紧张、高中紧缺的结构性矛盾。

　　有了新鲜血液，系统化的培育体系随之搭建。覆盖全员的培训网络逐步完善，兼职教师培训、干部轮训、高中教师封闭集训等有序开展。通过深化“青蓝工程”和“名师工程”，新教师、骨干教师、教学名师、教育领军的梯队培养模式日益成熟。2025年，49人获评益阳市骨干教师，29人获评益阳市教育领军人才，6人荣获“益阳市教学能手”称号，2人入选省教育厅体育美育教学指导委员会委员，4人在省级赛课中获奖，13人获省级“基础教育精品课”奖。沅江市一中教师吴英入选全国县域普通高中头雁教师岗位计划，成为专业引领的标杆。教师在省级赛课、精品课遴选活动中频频获奖，专业素养实现整体跃升。

　　在专业成长的同时，严管与厚爱并重，持续激发队伍活力。沅江市坚持师德师风第一标准，建立信用档案及失范倒查机制，大力弘扬敬业专业的工作态度。在严格管理之余，更注重人文关怀：全面落实教师医疗、通信等优惠政策，清理各类不必要的检查考核和社会事务，切实为教师减负；通过新建教师公寓、组织节日关怀等活动，不断增强教师的归属感与幸福感。一支“下得去、留得住、教得好”的教师队伍，已成为沅江市教育最坚实的支撑。

　　开启迈向“三湘名校”集群的崭新篇章

　　站在“十四五”收官与“十五五”谋划的交汇点，沅江市教育并未止步于既有成绩，而是以清醒的反思和前瞻的视野，开启了打造“三湘名校”集群、推动内涵式高质量发展的新篇章。

　　前行之路，始于对现状的清醒审视。沅江市清醒地认识到，在义务教育优质均衡国检达标、县域普高质量提升、教育品牌影响力等方面仍需持续发力。为此，明确了提质发展方向——始终坚持四个一流目标，即一流的学校、一流的质量、一流的师资、一流的氛围。

　　围绕这一目标，系统化的改革举措全面铺开。教学上，“质量提升内涵发展”行动稳步实施，备考周期从一年延伸为四年规划，“初高中贯通培养”模式不断优化；教研核心团队的组建、“一堂好课”的扎实推进、教学常规的狠抓落实，共同夯实了质量根基。办学上，“品牌塑造示范引领”行动集中资源打造“沅江市一中徐特立品牌”，支持芙蓉学校、楚怡学校特色发展，将南嘴中学建成农村标杆，推动东方壹号学校成为专门教育示范窗口。保障上，“项目优化均衡攻坚”行动持续推进，沅江市一中体育馆、沅江市三中提质改造等工程陆续完成，教育数字化转型也日益深化。

　　改革的深度，最终体现在育人模式的特色与升华上。从南嘴中学凭借“管理十度”工作法获得“全国教育先进集体”的称号,到城南实验学校的劳动教育获得省级和国家级媒体双重关注；从区域教研共同体激活的教学“一池春水”，到“城乡联盟”绘就的均衡画卷——沅江市教育的特色在深耕中日益鲜明。它不再仅仅是知识的传递，更是通过劳动、体育、艺术、社会实践，培养学生健全人格、乡土情怀与创新精神的完整育人生态。

　　回望“十四五”，沅江市教育以党建为引领，以均衡为基石，以教师为关键，以改革为动力，走过了成果丰硕的五年。展望前路，这座洞庭湖畔的城市将继续坚守“为党育人、为国育才”的初心，以更加昂扬的姿态，在建设教育强市、打造“三湘名校”的征程上奋楫前行，让教育的阳光公平而温暖地洒在每一个孩子身上，为沅江市的高质量发展注入绵绵不绝的人才活力和智慧支撑。