日前，从国家教育督导检查组传来喜讯：南县已顺利通过“国家义务教育优质均衡县”评估认定。这份在“十四五”规划攻坚之年收获的荣誉，标志着南县义务教育发展实现了从“基本均衡”到“优质均衡”的跨越，为我市城乡义务教育优质均衡发展提供了一张名片。

　　优先布局，绘就均衡发展“路线图”

　　自“十四五”规划开局以来，南县县委、县政府就把创建义务教育优质均衡县作为一项重大的民生工程，摆在优先发展的重要位置。

　　“十四五”期间，南县县委、县政府教育经费投入达39.26亿元，年均增长0.97%，争取上级项目资金7.95亿元，教育经费两个“只增不减”得以有效落实。学生公用经费、“两免一补”、校舍维修等经费均落实到位。推进项目工程185个，新建职教中心、湖心学校、洗马湖学校，合格学校全面达标、改薄任务基本完成。投入1007.11万元逐步完善教育教学器材配备，建成“三通两平台”信息化设备体系，明厨亮灶全覆盖，校车公司化运营实时全程监管。

　　南县教育局局长曹阳表示：“我们追求的均衡，不是‘削峰填谷’的平均主义，而是‘抬高底部’的整体提升，让每一所学校都成为百姓家门口的好学校，让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育。”

　　加大投入，夯实办学条件“硬基础”

　　走进南县的校园，最直观的感受是面貌焕然一新。新建成洗马湖学校、职教中心、立达中学“特立科教楼”、实验幼儿园投入使用，县一中、立达中学、国文学校完成改扩建项目58个，农村小规模学校24所完成优化，新增公办学位8000余个。

　　软基础也实现了更新。南县投入2200万元进行教育城域网建设，局、校两级网络全面贯通、高速互联，达到万兆到校、千兆到班以及教学区域与教师宿舍的无线全覆盖。投入300余万元建设8间录播教室，构建县域优质教学资源库，更换586间教室的教学一体机设备。投入260万元升级改造计算机教室11间，全面完成多媒体教室升级换代。建成虚拟仿真实验室1间、人机对话语音室23间，实验操作考场2间，推动AI智能与教育教学有机结合，全方位提升教学效率。更新高考检测设备，切实维护考试公平。

　　洗马湖学校原本是城乡交接处的一个小村落，现在成了历史文化、绿色生态以及公共文化资源的核心聚集地。与此同时，一场“温柔的更新”也在乡村校园悄然发生。走进城西中学教育集团班咀校区，映入眼帘的是一栋4层楼高的学生宿舍。灰白色的外墙粉刷一新，地面铺着瓷砖，每层楼均配有专门的浴室、卫生间，每间寝室也都装上了空调……这些老校的蜕变，不是简单的推倒重来，而是对教育初心与历史文脉的深情守护与现代化升级。

　　强化师资，激活队伍建设“软实力”

　　教育的优质均衡，核心在师资。南县大力实施“强师惠师”工程。“十四五”期间，按照“退一补一、按需补员、动态调整”机制，公开招聘教师121名，特岗计划招录493名，定向委培357名，“返乡计划”14名，有效平衡了教师年龄和层次结构。

　　南县引导推进校长队伍职业化、教师队伍专业化、教研员队伍专创化。稳慎实施“镇管校聘”改革，推进教师聘任制落地落细，科学分流校长教师653名，有效缓解了乡镇、校际、学段教师配置不合理的突出问题。坚持名校名师引领，深入推进“四名”工程建设，组建4个名师工作室，31个学科工作室，评选名学校4所、名校长8人、名班主任（辅导员）74人、名教师74人、青年骨干教师102人、优秀教研团队41个。构建了“省市县片校”五级驱动、线上线下双线融合的师训机制，积极申报“国培项目”，充分发挥名校名师的示范引领辐射作用，建成覆盖全学段、全学科的基地培训校，三年内教师培训参训率100%，创新“影子师训”全省推广。实施“同课异构”教研模式，推进“思维导图+生本课堂”教学模式，深入开展命题质量评估，对小升初、中高考命题质量实行考核奖励。

　　同时，全面落实教师待遇保障，让教师安心从教、热心从教。全力改善农村教师住房条件，公租房内，热水器、空调、衣柜等一应俱全，外地教师在南县也能安家；单列偏远学校教师交通补贴，温暖教师回家、返校路……种种举措，让教师更有获得感。

　　内涵发展，打造立德树人“新标杆”

　　在实现办学条件“硬均衡”的同时，南县更致力于推动教育质量的“软均衡”。全县深入推进“五育并举”，严格落实“双减”政策，打造了一批具有影响力的特色课程和社团活动。

　　南县实验学校积极将特色非遗项目“皮影戏”引入学校，并在美术老师的组织策划下成立了皮影艺术工作坊。在皮影艺术课堂中，传统文化皮影以其独特的艺术魅力让孩子们兴趣盎然。同学们绘制了一幅幅精美的皮影作品，还分组体验了皮影表演，让学生上台尝试表演。校园里还布置皮影小戏台、展示学生的优秀作品。

　　除此之外，新颜小学的“植物拓染”、五小教育集团的“诗人课堂”、第三完全小学的“翰墨坊”等，让校园生活丰富多彩，促进学生全面而有个性地发展。同时，各学校基于自身历史与文化，积极打造“一校一品”特色品牌，涌现出一批以科技创新、艺术教育、体育传统等见长的特色学校，形成了以城西中学“幸福教育”、桂花园学校“雅贤文化”、德昌学校“红色传承”等为代表的个性化办学特色，助力义务教育的优质均衡发展，满足了学生多样化的成长需求，真正让优质教育惠及每一个家庭。