“这个学期开始，课间休息由原来的10分钟调整到了15分钟，我可以和伙伴们一起到操场玩踢毽子、跳绳了。”2月21日，安化县奎溪镇木榴完全小学六年级1班学生唐雨祺高兴地说。今年春季开学以来，该校积极落实县教育局关于中小学作息时间优化的要求，将课间休息时间从原来的10分钟延长至15分钟，既缓解了课堂疲劳，又增进了同学感情。

　　近年来，木榴完小针对乡村教育特点，制定个性化育人方案，走出了一条规范化、特色化的教育新路。

　　针对全校70%学生为留守儿童的现状，学校建立“教师妈妈”“教师爸爸”结对帮扶机制，通过每日谈心、定期心理辅导、学业跟踪等方式关爱学生成长。周末，教师们走进学生家庭开展家访，为留守儿童送去书籍、文具，并辅导作业。去年以来，该校教师累计家访400余次。

　　尽管学校规模小，但阅读室、实验操作室等功能室一应俱全，并依托乡土资源开设农耕体验、手工编织、茶叶制作等特色社团。目前，学校开设了篮球、书法、合唱、象棋等15个特色课程，学生参与率达100%。丰富多彩的社团活动，不仅培养了学生特长，更增强了乡村孩子的自信心。

　　学校还充分挖掘当地红色教育资源，将革命故事、英雄事迹转化为鲜活教材。组织学生开展“爷爷奶奶讲革命故事”活动，推广红色经典诵读，让爱国主义教育入脑入心。