课后，李曼和学生一起做游戏，笑开怀。（资料图片）

　　安化县梅城镇芙蓉学校李曼，走上教师岗位27年来，她以爱岗敬业为基，爱生如子为魂，潜心科研为翼，不仅照亮了无数学子的前行之路，更在辅导青年教师成长的道路上播撒了希望的种子。

　　2004年，李曼踏入梅城镇完小的校门，从此便与班主任的岗位紧密相连，同时肩负起语文等多学科的教学重任。作为班主任，李曼不仅关注学生的学业成绩，更重视他们的心理健康与成长。她常与学生谈心交流，用爱心与真心搭建起一座座信任的桥梁。在她的班级里，每个学生都能感受到家的温暖与关怀。面对缺乏关爱、性格暴躁的小杨同学，李曼没有指责或选择放弃，而是用耐心与智慧引导他走向正轨。她诚恳地告诉小杨：“过去的事情老师既往不咎，从今天开始我相信你一定是老师心目中的好学生！”然后让他担任纪律督查员的角色，激发他的责任感与荣誉感。在她的悉心关怀下，小杨逐渐改变了自己的行为习惯，成了一个品学兼优的好学生。他在日记中深情地写道：“李老师，您为我擦汗的瞬间，我想起了许久没见面的妈妈，那一刻，我找到了妈妈。”

　　“问渠那得清如许？为有源头活水来。”李曼深知，作为教师，必须不断学习，才能为学生提供源源不断的知识之泉。因此，她紧跟时代步伐，参与各类培训与学习，聆听教育专家的智慧之声，让自己的教育理念与教学方法不断得到更新与提升。同时，她还积极参加各级各类教育教研活动，屡获殊荣，主持和参加“十二五”“十三五”“十四五”多个省市级课题研究。作为名师与学科带头人，李曼勇于担当，率先垂范，各类教研活动中，她积极分享自己的教学经验与心得，为同行们提供了宝贵的参考与借鉴。在课程改革与创新方面，李曼更是敢于突破传统束缚，积极探索新的教学模式与方法。她以学习任务为载体，创设真实情境，让学生在主动学习中体验语文学科的情境性、实践性与综合性。她的课例《鸟的天堂》《西门豹治邺》等作品获业界高度评价与认可，并在各级培训与交流活动中得到广泛展示与推广。

　　李曼先后工作过多个学校，她坚持用纯真的爱培育未来的花朵。花开有时，不问花期。她常常说的一句话就是：“我要做到脸上有微笑，眼里有光芒，心中有热爱，脚下有远方。”