一棵棵绿色的小苗，一条条活泼的鱼儿，一个个奇特的膝状根……在沅江市草尾镇中心校上码头学校里，有一些生机勃勃的小区域，孩子们可以在那里看一看、闻一闻，可以用水壶浇浇水，还能够用自己手中的笔在画布上面画一画，这就是上码头学校的自然角。

上码头学校是一所偏远的农村学校，资金短缺，基础设施建设相对落后。但学校老师巧思妙想，结合校园环境和建筑布局的特点，引导学生一起精心布置自然角，分为种植区、水塘区和观赏区。在种植区，学生在老师的帮助下，种上白菜、辣椒等蔬菜以及柚子树苗，并在每一畦菜地上写上自己的班级名，感受种植的快乐；在水塘区，学生和老师一同养起鲫鱼、鳜鱼等；在观赏区，同学们可以在不同季节分别观赏到白玉兰、景烈白兰、杜鹃、紫薇、八月桂等花木。在自然角，老师引导学生观察动植物的生长过程，指导学生给植物浇水，给小动物投食，一起关心、照顾它们。此外，在整个自然角的布置过程中，老师和学生从生活中挖掘，拓展了有趣的植物观察主题。例如，校园东南角种有一些池杉树，老师就此设立了一处“根林”，学生可以在那欣赏缩微的“根雕”景观，并定期观察池杉树在水淹的情况下是怎样长出膝状根的。

小小自然角的创设，不仅激发了学生对自然世界的兴趣，还能学到许多有关动植物的科学知识。上码头学校校长刘少明表示，自然角让学生学会了观察和发现，学会了种养和管理，更亲身体验了劳动的快乐，陶冶了情操，同时也使校园生活更加生动有趣、丰富多彩。