10月30日，赫山区小学数学骨干教师工作坊一行68人相约腾讯线上会议室，积极探讨“双减”背景下如何提高小学数学课堂教学效率，在“减负”的同时实现“增效”。

会上，大家积极探讨，相互交流，就“双减”背景下有效进行作业布置，通过信息技术与数学学科深度融合突破教学重点和难点，提升课堂教学质量和学生数学核心素养等方面进行了专题研讨。据悉，工作坊还将继续围绕主题通过线上相关课程学习、沙龙研讨，线下课堂观摩、课例研究、走访座谈等形式继续展开尝试与研究，力争形成可复制的经验与成果，在引领、辐射全区小学数学教师专业成长的同时，提升全区小学数学整体教育教学质量。