编者按：

　　从记录者到推动者，《益阳教育》不只是一个栏目，更是我们连接政策与实践、学校与社会的桥梁。我们将深入一线，以笔触传递政策温度，用镜头定格育人瞬间，在每一个真实的故事里，见证并助力益阳教育迈向优质均衡的新台阶。

　　2026年初，喜讯从洞庭湖南岸传来：在教育部公布的2025年第一批义务教育优质均衡发展县名单中，南县赫然在列。这份荣誉，是益阳义务教育从“基本均衡”迈向“优质均衡”的生动缩影，更是无数教育工作者用智慧与汗水绘就的崭新画卷。

　　一张图，吹响攻坚号角

　　走进南县教育局，墙上一张“作战图”格外醒目。31项国家级评估指标、90所学校名单列阵分明，每达标一项，便插上一面红旗。2022年，图刚上墙时，红旗寥寥；三年过去，红旗已几乎插满。

　　这张图，丈量着曾经横亘在城乡之间的教育鸿沟；每一面红旗，都是一次对教育落差的攻坚。攻坚，需举全域之力。比如，南县成立了由县委书记、县长任“双组长”的高规格专班，24个县直部门、12个乡镇“一把手”悉数为成员。“教育是攸关未来的头等大事，怎么重视都不为过，怎么支持都不算多。”市教育局相关负责人说。

　　从一张“作战图”开始，益阳将义务教育优质均衡发展置于教育强市建设核心。市级层面建立跨部门协同机制，教育、编制、财政、人社等多部门联动；县级层面则探索出特色路径：南县引入“增值评价”，考核“进步幅度”；赫山区创新“场景评价”，用大数据绘制学生“能力画像”；桃江县建立资源动态监测与调配机制，实现高水平均衡。

　　一套拳，破解关键难题

　　优质均衡，关键在“人”。面对乡村学校“教师总数达标，专业师资匮乏”的结构性矛盾，益阳打出一套“精准引育、系统支撑”组合拳。

　　改革从源头开始：按音、体、美、科学等紧缺学科需求精准补充教师；精简非教学岗位，让编制向教学一线回流。沅江市将乡村教师招聘纳入全市人才工作计划，把从教经历和业绩作为教育局领导任用的重要条件。

　　为让教师“教得好、留得住、有发展”，我市实行立体化成长支持体系同步构建。从“国培计划”精准送培，到“青蓝工程”师徒结对，片区轮训、网络联校云端共享——全覆盖、靶向式的培养，为每位教师提供持续成长的“营养套餐”。

　　“00后”教师何婉仪2021年入职南县城西中学，在“老带新”机制护航下，短短一年多便获得湖南省基础教育精品课一等奖。他们，是教育沃土中最坚实的力量。

　　一条路，走向美美与共

　　集团化办学在益阳有了“紧密型”新内涵。

　　南县以5所城区优质校为核心，组建5个紧密型教育集团，将12所乡镇学校深度纳入，实行“资金、师资、管理、教研、评价、外宣”六统一，从“松散联盟”走向“血肉相连”。

　　更深层次的绑定，在于教育理念、校园文化与内生动力的全面激活与融合。中鱼口镇安庄小学的故事，堪称传奇。2017年，这所偏僻的村小秋季开学时仅迎来1名学生报名，濒临自然消亡。被纳入县实验学校教育集团后，集团党总支书记孟玲带队上门“劝学”，派驻骨干团队全面接管。短短3年，学校获评“省农村温馨学校”。如今，学校的青年教师每周都会自发组织“青年夜校”开展研讨，内生动力蓬勃昂扬。

　　“以前为了让孩子进好学校，全家挤破头买学区房，现在家门口就有名校。”赫山区兰溪镇村民马媛的感慨，道出了万千家长的心声。赫山区通过集团化办学推动教育资源均衡配置，曾经“扎堆择校”的困境正被“家校双选”的从容取代。

　　一场新程，绘就“优教”画卷

　　随着《益阳市推进基础教育高质量发展若干措施》出台与“基础教育质量提升年”启动，益阳正朝着“幼有优育、学有优教”的目标坚定迈进。

　　布局持续优化：完善中小学校布局规划，每个乡镇至少办好1所标准化寄宿制学校。市中心城区将办好5所新优质小学、4所新优质初中，打造2至3所全省有影响力的品牌高中。

　　教学深度变革：成立市级“教育高质量发展研究指导中心”，实施“一堂好课”行动，以数字化赋能教学管理，向课堂要效率，向管理要质量，实现校外“减负”、校内“增效”。

　　数据见证变迁：2025年优化学校布局249所，完成9所普通高中标准化建设和24所乡镇标准化寄宿制学校改造升级；组建23个教育集团，推动208所学校开展结对帮扶，公办园在园幼儿占比、普惠性幼儿园覆盖率分别稳定在59.8%、92.63%以上。国家义务教育质量监测结果位居全省第四。

　　从“作战图”到“实景图”，从“有学上”到“上好学”，益阳用行动描绘出义务教育优质均衡的崭新画卷，书写基础教育高质量发展的时代答卷。