自开展全国文明城市创建工作以来，我市教育系统坚持目标导向和问题导向，明确职责不失为，整改举措不务虚，加大人力物力财力等各方面投入，对标对表完成各项创文任务。

严督导，夯实创文基础

健全体制机制，织密创文网络。7月27日，市教育局制定《益阳市城区教育系统创建全国文明城市迎检工作方案》，成立由市教育局机关干部组成的驻点督查组，对点位学校进行全方位的督查；由赫山区、资阳区教育局工作人员组成包校督查组，全面指导学校扎实做好迎检工作；由学校校长、分管校长及创文专干等组成学校联络组，组织全体师生配合做好具体迎检工作。

区教育局干部和学校共同对标整改，做到问题不解决绝不撤退。各学校对创文工作的紧迫感进一步提高，增派人手加班加点，狠抓整改落实，措施得力，前期问题得到有效解决，成效明显。

抓执行，补齐创文短板

为确保全市教育系统创文工作整体推进、全部达标，市教育局先后召开创文动员会、分析会、现场观摩会和专题工作会，部署创文工作，要求中心城区教育部门指定专人作为联络人员，坚持“哪里有问题就整治哪里”，实行“马上改”与“阶段治”相结合，切实增强创文工作的执行力。

7月底，市教育局组成5个小组，对中心城区41所中小学校校内和校周边环境进行全覆盖实地督查。各检查组认真对照细则，排查问题，就排查出来的问题形成交办函，由学校负责人签字留痕，要求学校根据交办函再次查漏补缺，尽快整改。同时，市教育局将本轮督查发现的41所学校的177个问题制作成曝光片，在后期的推进会上播放，要求限期整改，产生较强的震慑作用。

强宣传，浓厚创文氛围

各校利用校园网、宣传栏、板报、微信群等大力宣传创文工作,营造良好的工作氛围。市十三中12名学子成为创文宣讲人，录制了一段段精彩的宣讲视频，以他们的实际行动，倡导广大市民争做文明的传播者、践行者和守护者。市六中组织师生通过“掌中学园”“致家长朋友的一封信”等活动向家长宣传创文，并开展志愿服务活动，走进社区，把创建知识带入家庭，影响他人，服务社会。

朝阳学校在教室、楼道、走廊、橱窗等显著位置，注重突出文明城市创建工作的相关宣传内容。通过电子屏播放“文明校园六个好”及各类公益广告，向广大师生和家长发放“应知应会知识”“小手拉大手共创文明城”倡议书，大力宣传文明知识，不断增强师生和家长文明素养，努力营造上下同心、全员参与文明城市创建的浓厚氛围。

建机制，做好创文“后半篇文章”

创文工作不仅是“攻坚战”，更是“持久战”。为巩固创文工作成效，市教育局结合实际，创新机制，切实做好创文“后半篇文章”。构建领导点位包片机制，对中心城区41个学校定点指导。局领导实行片区督导，严格督查指导各点位创建工作。优化定期督导机制。对不达标或进度慢的学校下达《督查整改通知书》，限定整改期限，实行销号管理。实施督查通报机制。每月对点位达标工作情况进行综合评估打分，评估结果在全市教育系统内通报，并根据具体情况不定期开展“回头看”，持续巩固全国文明城市创建成果。

同时，按照文明校园创建“六个好”标准，深入开展“文明校园”创建活动,对标对表抓好校园样本点位打造工作。分学段组织督查组对县城及周边中小学、幼儿园的文明城市创建工作进行全方位、无死角实地督导检查，对存在的问题发放问题清单和限改通知，并对整改情况进行跟踪督查。