学生居家打卡学习，蹲点领导督促公示，老师们架起手机支架、拿起话筒，借力“云端”送上一堂堂精彩纷呈的网课。8月初至今，我市第十七中学组织学校教师在线上开展教学、答疑释惑，为高二、高三学生提供个性化学习辅导和心理辅导。

学校鼓励学生利用暑假期间自律自学，实现落后反超。班主任通过组建网络微信群、QQ家长群、学生群的方式，协调家长参与，共同督促学生在家自主学习、主动反馈。年级组组织统一考试，班主任发送试卷，请家长监考，学生核对答案诚实评分，最后将成绩上传，班主任统分后上报年级组评比，营造出抢争上游的浓厚氛围。

针对不同年级、不同科目、不同层次的学生，学校通过电话询问了解实际情况，进行摸底，根据学生性格、兴趣、潜能大数据综合分析，精准制定针对性强的网课推送、优生个辅、特长培训等个性化线上教学计划。教师根据学情创新教学模式，一人一案，科学性、个性化安排学生日常学习内容，在文化尖子生教学培训、偏科生个别辅导、学困生个性督学上做到精准施策，不让一个学生落后。

学校还建立了中学生心理疏导机制，由专人负责，统一协调，通过热线电话、QQ群、微信公众号等方式进行线上导学，推送科普文章，构建家庭、社会和学校的立体心理教育体系，互联互通，疏导、舒缓学生面对疫情和学业的紧张、恐惧等心理情绪。在注重学生文化辅导的同时，老师们着力开展爱国教育、感恩教育、生命教育，注重学生德、智、体、美、劳综合提高，指导学生加强居家体育锻炼，在增长学识之余增强体质。