一路爱心绽芳华

——走近2023年度“湖南省教书育人楷模”柳佳
中国益阳门户网 www.yiyang.gov.cn 发布时间:2023-09-11 08:48 浏览量:
字体: 小 大

  柳佳正在给孩子上个训课,引导其接受外部指令。

  “你看我们的孩子,拍黄瓜、切胡萝卜、清炒莴笋丝……样样精通,根本看不出是特殊儿童。”9月6日,即将赶往长沙领取2023年度“湖南省教书育人楷模”荣誉证书的沅江市特殊教育学校校长柳佳一边指导孩子们做饭,一边笑着跟记者介绍,为了让孩子们能更好地融入社会,学校会有意识地锻炼他们的生活自主能力。

  从事教育工作23年以来,柳佳为沅江市残障儿童健康成长倾注了青春与热血,所在的沅江市特殊教育学校先后接收残障学生400余名,不仅实现零收费就读,还让30余名残障学生回到了普通幼儿园和普通小学,35名残障学生通过学习顺利走上工作岗位。“我一直都相信,我们的孩子会越来越好,他们一定可以健康、快乐地成长。”

  四处“化缘”,她让学校焕然一新

  “我从南京特殊师范教育学院毕业后,最初进的也是普通学校,2006年才来到特校工作。”柳佳说,当时特校只有一栋“老破小”房子,孩子们的住、学和老师们的办公,全部挤在一起。5位老师40多个孩子,每年办学经费只有2万元,捉襟见肘的经费让学校发展陷入窘境。2010年,她接任校长后,连电费都交不起。“没办法,只好厚着脸皮到电力部门‘化缘’,才挺过难关。”

  后来,益阳市残联开展 “残疾人精准康复服务听障儿童救助项目”,专门为学龄前听障儿童进行康复训练,训练周期10个月,每个学生政府拨款12000元。柳佳知道后赶忙去申请。“项目结束后,我们的康复效果最好,市残联逐年增加了名额。”柳佳说,这个项目的实施,帮学校缓解了不小的压力。

  学校真正“活”过来,是2012年发放的“巨款”。2009年,教育部与国家发展改革委联合印发《“十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设规划(2008-2010年)》,中央专项投资对县级新建学校建设项目重点给予倾斜。柳佳觉得学校发展的机会来了,开始组织老师们做项目书。“一次次修改,一次次汇报,最后终于成了,申请到了国家共计640万元专项资金!” 2012年8月26日,新的沅江市特殊教育学校建成,占地4647平方米,建筑面积3100平方米,高标准的康复楼、培智楼、学生食堂拔地而起,各类设施一应俱全。

  凭本事吃饭,她让孩子们有尊严地活着

  “让我们的孩子在走出学校之后,能凭借自己的本事,有尊严地活着,是我们最大的希望。”如今,除了校长一职,柳佳还是一名生活适应课教师。“教学的内容实际很枯燥,就是一遍一遍重复一个动作,让孩子们掌握基本的自理技能。”柳佳说,“每当教会特殊儿童一个小技能,那种感动与成就感,是无法用语言形容的。”

  2014年进入特校学习的自闭症患儿小刘,经过两年的特校学习,病情有了明显好转,柳佳便建议家长将其转入普通小学就读,没想开学才半个月,老师就来电话了,说孩子不适合校内就读。柳佳便与老师和家长商量,能不能给孩子一个学期的适应期,大家一起帮助孩子适应新学校。于是,柳佳和特校老师每周五专门给小刘开个训课,制定培训计划。两年过后,再去小学筛查随班就读情况时,班主任告诉柳佳:“孩子成绩不错,人际交往也没有问题,根本看不出自闭。”

  在“走出去”的孩子里,柳佳印象最深的是小易。小易是一个听障、轻度智力低下的孩子,最喜欢拆东西,学校的各类遥控器、电风扇、收音机一到他手中,全被变成各类零件,但拆完他也能装回去。柳佳坚信,每个孩子都有其独特的美,只有发现美、利用美,才能助其健康成才。于是,她建议小易妈妈:“等毕业,送孩子去学汽修或者修理吧。”目前,小易在杭州从事清洗油烟机的工作,每月有差不多5000元的收入。

  近10年来,沅江特校已为535名特殊儿童提供康复训练,其中83名儿童顺利进入普通学校就读,有的考上大学,有的参加工作。学生斩获6枚国家特奥会金牌,获得多项国家、省、市级一等奖。

  家校一起来,她让孩子们的明天更有希望

  “最好的康复在家庭,让家长成为学校教育的伙伴,是我一直致力推进的工作。”柳佳告诉记者,她偶然间发现,不少听障儿童的助听器出了问题,却没人知晓,这才意识到,加强特殊儿童的家庭教育刻不容缓。于是,她在学校倡导组建家长培训班,有意识地引导家长学习各类帮助孩子康复的技巧。一开始家长积极性不怎么高。柳佳想尽办法,不断优化家长学校积分制,以优先选择孩子的个训老师、优先兑换书籍和玩教具、免费给孩子兑换个训课等方式,吸引家长积极主动学习。

  另外,对于不能到校接受康复训练和教育的孩子,学校采取的办法是送教上门,每月2次。家住南大膳镇的小唐,因先天失明无法外出,妈妈和哥哥都有身体残障,全家生活只靠爸爸微薄的收入维持。只要柳佳上门,小唐便会闻声兴冲冲地跑出来,直接抱住她,柳佳也会慢慢引导小唐在黑暗中摸索,帮助父母做些力所能及的事。“看到这些可怜的孩子,你就会明白我们工作的意义。”柳佳说,“只有教育才能改变特殊儿童命运,而对于这些孩子,唯有俯下身子,用爱心播种,用智慧耕耘,才能让其开出绚丽的花朵。”

扫一扫在手机打开当前页
信息来源:益阳日报全媒体作者:李娜责任编辑:徐王敏
打印 关闭