172变成1，在数学上是不等式，在管理学中却有答案。桃江县桃花江小学校长胡红霞秉承“幸福教育”理念，把172名教师凝聚成一个“大家庭”。她说，“我是一个‘大家长’，让师生在校园有家的感觉是我最大的心愿。”

这个心愿还得从一部电话机说起。

2001年，胡红霞在偏远农村小学教书。她回忆：“学校是老祠堂，我一个人住校害怕，校长让自己的小孩给我作伴。一天凌晨，大雨淋湿床铺，我掀开濡湿的棉被，发现一条冬眠的蛇。我们边哭边喊，闭着眼用棉衣把蛇抱出房间，两个人坐在凳子上哭了半夜。”第二天，胡红霞抱着试试看的心态，请求校长安装一部电话机，遇紧急情况可以求援。对乡村学校而言，这是笔大开支。意外的是，胡红霞20岁生日那天，学校安装了第一台座机。她感动地说：“土坯房没有电，后山坟墓多，睡不着时，只能一个人坐在屋顶大哭。电话机是我收到的最珍贵的生日礼物，它提醒我，一定要疼爱教师，顾及他们的内心感受。”

同事的一次善举像一束光，温暖着胡红霞的心，也照进了她的教学管理之路。2020年，调入桃花江小学后，她制作花名册，短短半个月，记熟172名教师的姓名和生日。所有老师生日时，都能收到她的短信祝福。每次外出培训，40名中层骨干均有“小惊喜”。

同事胡宏伟说：“红霞自掏腰包，给同事们送过木梳、丝巾、钥匙扣等小礼物，虽然不贵，但每把梳子上印着对应姓氏，她把同事当家人一样关心。”

除了人文关怀，教师专业成长一直是胡红霞的主抓工作。为让年轻教师快速提升，新老教师结对，举行“拜师礼”，签订青蓝结对协议，新教师向师傅敬茶、献花，师傅向新教师赠送教育专著和学习笔记本，通过随堂听课、查阅教案、作业设计等，手把手传帮带。每年举行“桃花杯”教学比武，年轻教师获一等奖后才有“退赛”资格。胡红霞介绍，“老师们戏称‘桃花杯’是‘桃花疯’，为了把课上好，师徒磨课十来次，那种拼劲真的疯狂又执着。能获一等奖的都是示范课，在市县教学比武中多次获奖。”

年轻教师胡思瑶激动地说：“我以前是体育老师，跨学科教语文后，第一次参加桃花杯教学比武，多亏红霞师傅精心修改教案，我先后在10个班级试教磨课，居然获了一等奖，还给全县90多名骨干教师上了展示课。”

作为全国教育科研先进集体，学校共有骨干教师115名，通过主题教研、同题沙龙、观课议课等校本研修，量化师德师风考评，教学质量稳步上升。近三年，学校获得全省文明标兵校园、全省家长示范学校等20余项荣誉，25项课题立项或结题。

幸福育人，才能育幸福人。胡红霞尊重孩子个性发展，通过丰富的实践活动，让孩子在广阔天地翱翔。跳蚤市场是学生热衷的活动，师生当顾客，五六年级学生当“摊主”，售卖闲置的文具、书籍、物品，自己动手制作美食，体验“摆摊”之乐。由家委会管理募集资金，成立千手帮扶基金会，2021年以来，共资助贫困学生30人。胡红霞还联系爱心人士助学，荷叶塘基金会共资助贫困学生150人。

“只有孩子的内心强大、坚定、感恩，步入社会后才能经受住风雨，做到逆境时不失希望，顺境时不忘初心。”胡红霞说，学校共有社团22个，课外活动充盈着孩子内心。利用传统节日，组织形式多样的研学活动。前不久，学校开展“饮资江水 寻红色情”学雷锋树清廉实践活动，打卡红色文化长廊、桃花江咏竹诗墙等文化景观，每到一个打卡点，在行程卡盖章，学生实地讲述与景观相关的历史文化故事，在漫游中树立文化自信。

唯有热爱，方抵岁月漫长。今年是胡红霞从教的第25年，校园与小家占据着她的24小时。胡红霞说：“父亲是高中教师，他患癌症时，学生忙前忙后送医治疗。从小我就觉得教师是有幸福感的职业，直到自己当教师后，我深深感受到，对同事、孩子发自内心的爱，是幸福教育的密码。”