晚上10点，热闹了一天的安化县第五中学校园已一片寂静，而校长室里的灯依旧亮着，里面传来纸张翻动的声音。校长龚加宜陪着学生上完晚自习后，又回到办公室继续批阅试卷。学校坐落在安化库区烟溪镇先进社区，距县城90多公里，是安化最偏远的地方之一。

1996年大学毕业，龚加宜回到安化投身教育事业，一干就是26年。2018年，他从县城高中来到地处偏远、条件艰苦的安化五中担任校长。到任后，龚加宜了解到安化五中因历史原因步入低谷多年，最少时全校只有3个班，在校学生仅82人，学校发展举步维艰。在详细了解相关情况后，他审时度势提出了“复兴五中”的办学口号。

着眼复兴，教学质量是基础。师资相对紧缺，他就主动担负起高三学生的地理教学工作。以往学生管理偏松偏软，他便抓“从严管理”，坚持每天早起察看学生起床情况，白天到教学楼巡查各班课堂纪律，晚上的“零点行动”更是带头参与，带领各班班主任一同查寝直到凌晨。为了给学生争取更多的升学机会，他克服重重困难引进日语课程，使英语偏科的学生在高考时能有更多的选择。为激发青年教师干劲，他多次主动让出评优评先的机会，并协调解决外地教师的租房难题，让他们能安心教学。4年来，安化五中的教育教学水平上了新台阶，外界评价也越来越好，目前在校学生达到658人，学考一次性合格率从58.6%提升到100%，本科上线人数曾连续十多年“剃光头”，今年一举考取了17人。他说：“看着这些孩子走出大山，就觉得一切都值了。”

助力提升，优化环境是必然。为改善办学条件，龚加宜积极筹措资金争取项目建设，先后改建了校门，亮化了校园，修建了塑胶球场，新修了教学楼和学生公寓，维修了老家属楼等。为确保工程质量，他牺牲假期，坚守学校督工保质。为争取更多支持，他到处拜访五中校友，经多名校友协调，先后为学校筹捐到40台空调和价值近十万元的教学物资。

护航成长，用心关爱是关键。作为校长，龚加宜不想任何一个学生掉队。他真心关爱学生，经常进行家访，深入了解困难学生的家庭情况。2020年上学期，因新冠疫情影响不能正常开学，为不影响学生上课进度，龚加宜动员全体老师分头给学生送去课本，跑遍奎溪、马路等近10个乡镇。为帮助贫困学生，他多次自掏腰包带着物资上门慰问，为多名学生申请减免大半学费，并多方联系县内外的校友开展结对帮扶，多名校友承诺资助帮扶对象至高中毕业。

从教以来，龚加宜荣获市、县各类荣誉数十项。他说：“我生于安化，长于安化，我希望能把红烛精神在安化乡村传承下去，用自身所学，尽自身所能，照亮孩子们前进的路，帮助更多人走出大山，走向更大的世界。”他以坚守和付出，让一所渐渐沉寂的乡村高中焕发出新的生机，给安化库区学子带来了新的希望。