潜心教育，熔铸匠心。唐青自1999年从师范院校毕业后，就开启了自己的教师生涯。现为益阳市第六中学英语教师及高三毕业班班主任，中学英语一级教师，曾获省级优秀班主任、省级课题一等奖、省级网络集体备课大赛三等奖等多项荣誉。认真执教23年，她不断书写精彩答卷。

张弛有度，人人参与班级管理

走进唐青所管理的1901班，窗台上五颜六色的太阳花开得正艳，为单调的高三课堂增添了一抹色彩。唐青介绍，这是她安排给学生的特殊“作业”，从花种开始培养，贴上标签，记录成长，让植物的生长给学生带来积极向上的能量。近三年，唐青连续担任高三毕业班班主任，坚持带领学生晨跑，开展学生特长展示活动，组织趣味小游戏……通过各种减压“招数”，让学生们在紧张的高三生活中缓解焦虑、放松心情，提高学习效率。

“创建互助小组，组员之间互相帮助、相互监督，能更有效地调动学生的积极性和主动性。”唐青将“动车组”模式充分运用于班级管理，邀请学生共同参与班规的制定，采取加分制管理，按月给予奖励，还以小组互相监督、交叉打分的形式，实现“人人参与管理”“人人接受管理”。

担任班主任的这几年，唐青教学成果突出。2021年所带班级本科上线21人，超额完成学校确定的指标任务；2022年所带班级46人参考，42人上本科线，创造了资阳区近几年来班级高考升本率的新纪录。

以趣促学，构建高效课堂

1999年至2004年期间，唐青在当时的沅江市职业中专担任旅游管理班班主任及英语教师。职业中专学生文化基础不是很扎实，且农村学生居多。唐青发现，很多学生学习兴趣不浓，自信心不足，上英语课甚至不敢开口。于是，唐青通过组织学生每天唱一首英文歌，引导学生进行英语课外阅读等，来增强学生开口说英语的自信。同时，结合所带班级的专业特色，多次组织学生前往长沙、岳阳等邻市的景点和酒店开展实践式教学，让学生真正了解并爱上自己的专业。有了兴趣的加持，学生的成绩也大幅提升。2004年，唐青所带班级对口升本19人，取得了当年中专院校对口升学全省第一的优异成绩。

此后，唐青又分别在沅江市第一中学、益阳市第六中学担任普通高中英语教学工作，她始终将“先培养兴趣、树立信心”贯穿教学全过程，并注重拓展自己的知识面，不断提高和优化教学方法。2017年至2022年，唐青所率领的英语组连续被学校评为优秀教研组，撰写的论文《高中英语核心素养下的读写结合教学策略》在国家级刊物《读天下》发表；她还多次主持、参与省市级课题研究，参与市级相关科目考试命题。