当好学生引路人，志做时代“大先生”——从教10余载，赫山区海棠学校思政课教师肖习知，在三尺讲台上用行动诠释着这份教育初心，落实立德树人根本任务，执着恪守师者本分，肩负起培根铸魂、教书育人的庄严使命。

肖习知在工作岗位上兢兢业业，关键时期顾全大局，克服重重困难，担任5个毕业班教学工作，以一己之力补足学校思政课教师严重缺乏的缺口。设计思维导图、“日日清”“周周清”、分层设计作业……肖习知连续7年担任初三毕业班道德与法治的教学工作，针对每一届学生，探索合理高效复习模式，她所带班级的学科成绩在学校各项考评中名列前茅。

思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引领学生扣好人生第一粒扣子。肖习知时刻牢记“为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人”的学科使命，在教学过程中聚焦时政热点、社会焦点，强化理论联系实际，通过运用富有说服力、吸引力和感染力的先进典型材料，讲好“中国故事”，带动学生筑牢信仰之基，补足精神之钙，把握思想之舵，立鸿鹄志，做新时代的奋斗者。

思政课是立德树人的关键课程，办好思政课关键在教师。任教期间，肖习知争当教学活动的创新者，潜心钻研教材，反复研讨新课标，多次参加教研活动，全身心投入课堂教学改革，创新教学方式方法、教学内容，倡导自主、合作、探究的学习方式。她不断优化课堂教学结构，深入挖掘与时俱进、蕴含思政元素和教育功能的鲜活材料，打造学生真心喜爱、真正受益的思政课。她执教的课例《亲子之间》被评为部级优课，多个教学课例在全区进行示范教学，并在全区教育教学成果展示、教学比武中获得一等奖，撰写的教育教学论文也多次获得市、区一等奖等。

作为学校教研组长和备课组长，肖习知充分发挥“传帮带”作用，带领备课组老师以“集体备课”为抓手，以立德树人为主线，深入开展备课活动并形成适合本校的“涵泳”课堂教学模式。从教以来，她多次执教益阳市和赫山区的思政示范课、工作坊研修讲座等。曾先后获评赫山区首席名师、益阳市骨干教师等。

教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。作为新时代的思政课教师，肖习知深知，先以德立身，而后才能以德立学、以德施教、以德育人。她有一颗仁爱之心，对每一个学生一视同仁，注重 “潜能生”转化，将思政教学引入学生生活，把对国家的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体，当好学生的引路人，不断打造有温度、有热度、有高度的思政课。在她的影响下，一些顽皮不爱学习的学生重拾了学习信心，端正了学习态度，养成了良好习惯……每年孩子们毕业，一声“肖老师，我会想你的”，便是孩子们对她最大的回馈。