几方砚台、几支毛笔、成堆的书……4月25日，记者来到湖南城市学院人文学院，走进韦臻博士的办公室。上课、整理古籍、研究佛学和唐宋文学，他的生活过得很充实，大多时候都在与书本打交道，闲时也与同事分享读书心得。今年47岁的他，因书本的陪伴，收获了“知识改变命运”的人生果实。

“自”阅读改变命运

韦臻的家乡在广西，今年春节，他在QQ空间分享过一则说说——过年了，亲友间必有短信往来，这是节日里的仪式，而仪式的本质是讲究。忽然发现用拼音打字，“讲究”用两个J就能打出，同时出现的还有“将就”，它俩一窝，却是意思相反的两种态度……用拼音打字，现在很普及，但在40年前的广西壮族村落，汉语拼音的推广才刚开始，当地教师便用壮语发音来教学生汉语拼音。“学下来还是不会，后来是读过高中的父亲教的汉语读音。那时候认识汉字，大多靠自己阅读，遇到不懂的字，就用四角号码的字典查询。”韦臻说。

小学四年级，韦臻辍学回到农村放牛牧马，累了就躺下来读《古今小说》。后来，几经老师上门做家长思想工作，第二年，韦臻才又去村小读五年级。他告诉记者：“那时候小学毕业升学要考试，结果出来同村有3个人考上，这是村校少有的成绩。我能顺利考上中学主要得益于阅读，是《古今小说》这本书教会了我汉语知识和写作，从而改变了我的命运。”

“泛”阅读增长见识

韦臻初中三年，除了上学，很多闲暇时光都是在镇上一藏书老人家度过的。《说唐》《水浒传》《三国演义》《西游记》，他看得津津有味，阅读的习惯渐渐养成。到高中时，市面上出版了很多典籍和辞书，韦臻得知心动不已，便省吃俭用买了几本。后来，他又开始接触外国文学，不断拓宽视野。也是从那时候开始，对西方的绘画、雕塑充满了好奇。

1993年，韦臻在西安读大学。虽然学的是建筑工程专业，但并不妨碍他内心深处对文学艺术的追求。于是，他开始精读儒家经典，学习中国的古典艺术。有趣的是，为了练习书法，他每个周末都跑去西安碑林观摩。“大学四年，是大开眼界的四年。在阅读大量有价值的文献后，我基本定下了人生的基调。”韦臻说。

“深”阅读修炼心性

韦臻为了让自己深入阅读，像《汉书》《后汉书》《新旧唐书》《资治通鉴》等可作史料的基本史籍都一一标点、整理过，以校雠和整理文献的方式读书。“我对感兴趣的学生也是这么要求的，在整理文献过程中，涉及文字学、训诂学、史学、文献学等基础知识技能的运用，熟练之后，速度就快了。”来湖南城市学院任教3年，韦臻一直比较关注能坐冷板凳默默下功夫的学生：“一开始，我对自我要求很低的学生有些恼火，后来意识到，人都要成长，对学生不能操之过急、苛求太多。无论是哪个阶段的青年，都应该每天至少读1个小时的书，不管是自然科学类还是人文科学类，国内的还是国外的书籍。人要终身与阅读相伴，才能不断进步，看到更美丽的天空。”