“这次组织孩子们观看红色革命电影《闪闪的红星》，想让孩子们从电影里感受到幸福生活来之不易，坚定‘永远跟党走’的信念。”10月22日，庞晓晓笑意满盈地说。当日傍晚时分，庞晓晓早早地在安化县南金乡将军完小操场上挂起幕布，调试好设备，为孩子们开心观影做准备。

庞晓晓是山东泰安人，怀着对教育的执着，2015年从哈尔滨体育学院毕业后，他毅然加入北京“为中国而教”公益项目，开始了农村偏远山区的支教之路。2016年8月，根据项目和偏远学校教育需要，他来到安化县南金乡将军完小。

陪伴，给孩子最好的爱

将军完小教师少，庞晓晓刚来便担任学校三年级班主任、语文老师和体育老师。他的班上只有16名学生，还都是寄宿生，家长常年在外打工，这些孩子少了些陪伴，多了份敏感。于是，他充当起了“父亲”的角色，在教授知识的同时，给予他们更多的陪伴和关爱。

“我觉得，要保护孩子们的天性，让他们既长本领又健康快乐。”为了让孩子们快乐学习，课堂上，庞晓晓总能探索出独特新颖的教学方式，总能讲出许多山里孩子从未听过的新鲜事、新鲜知识。学习之余，他还和孩子们一起踢球、聊天、做游戏，带着学生写打油诗、画画，贴在教室墙上。

体育课上，庞晓晓专门为孩子们设计了手拉手穿绳运动，几个一组手拉手围个圈，身体依次穿过细绳，大家的亲密度上来了，班级的凝聚力也更强了。

庞晓晓和学生住一栋宿舍楼，照顾着他们的日常起居。学生想家了、有什么心事，他便成了倾诉对象。庞晓晓的手机是学生与其父母联系的工具，拿着庞老师的手机与父母视频聊天，成了孩子们最开心的事。

青春，献给大山里的孩子

“在山村支教不是心血来潮，而是骨子里对这份事业的热爱。和孩子们一起成长，是我最大的收获。”庞晓晓这样描述自己6年的山村教师经历。

2017年6月，庞晓晓一年的支教时间到期。面对学校和孩子们的挽留，他决心将支教时间延长一年。这一年，庞晓晓做了很多重要的决定。“老师，我想学跳舞，您可以教我吗?”“老师，您能教我画画吗?”……时间越久，庞晓晓和学生的感情越深厚，孩子们也越来越依赖这个“父亲”。对于城市的孩子们来说，课后兴趣班或许是很平常的事情，但对于农村孩子来说，上兴趣班是一种奢侈。庞晓晓利用周末阅读书籍、查找资料，自学网络课程，逐步把自己变成了一个“百宝箱”，来满足孩子们的求知需求。

这一年，学校分管德育工作的老师调离学校，庞晓晓接过重担，积极打造寝室文化、走廊文化，还因地制宜策划了动画展览、敬老院献爱心、护河行动等德育主题活动，带着孩子们走出校园。

教学之余，庞晓晓通过“为中国而教”项目，为学校的每一个班级都建立标准化的“发芽图书角”，帮助山区的孩子们接触更丰富的图书资源，让阅读滋养孩子们的精神世界。

坚守，用温暖传递力量

对于南金乡将军完小的学生来说，每到期末，他们最关心的问题不是考试，而是老师会不会调走。“庞老师，真希望您能教我们到小学毕业。”“庞老师，这个学期后您会不会走？”看着眼前这群孩子们渴望的眼神，庞晓晓留下来的想法越来越强烈。

恰巧2017年安化县面向全社会招聘中小学教师，庞晓晓闻讯后，报考了将军完小教师职位，并顺利通过招聘考试。同年，他结识了本地青年女教师姚喜群，两人因支教相识相恋，并在2018年10月喜结良缘。“庞晓晓热爱学习，对学生很有耐心、很温暖、也很善良，这是我看中他的地方。”姚喜群说。

一直以来，总有条件更好的学校向庞晓晓抛出橄榄枝。但庞晓晓一想到这里孩子求知的渴望，还是决定坚守在南金乡将军完小。“比起其他在大山深处坚守的老师来说，现在学校的条件已经好了许多。再说，时间久了，这里的山山水水、父老乡亲、学生家长，都熟悉了，感觉自己更离不开这片土地了。”庞晓晓说。

为了能让山里孩子学好英语，2020年，在南金乡中学任教的妻子姚喜群带着8个月大的儿子调到了将军完小。“我们已经把家安在了这座安静而美丽的大山里，面对闭塞的工作生活环境，我们勤勤恳恳工作，相互扶持并共同坚守着这份爱。我想，等孩子长大了，一定会为爸爸妈妈感到骄傲和自豪！”庞晓晓在日记中这样写道。