秉承“润物细无声”的教育理念，益阳市第一中学英语教师田卫红以德立教、以身示教、以情育人，在教育这片沃土上挥洒汗水、悉心耕耘。湖南省“芙蓉名师”、益阳市首批优秀青年骨干教师、益阳市“名班主任”“三八红旗手”、市直“优秀共产党员”“最受欢迎人民教师”……一连串荣誉，见证着她为教育事业倾注满腔热情和心血的34年。

丰富的知识储备和扎实的教学基本功，是教好学生的先决条件。田卫红勤学敏思，刻苦钻研教材教法，有的放矢地调整教学方式，不断提高业务能力和教学水平，充分挖掘课堂教育教学的潜能。多年来，她所带班级总体成绩、量化评分和所任教班级的英语成绩一直排名靠前，其中，1707班仅一位学生没上一本线，20位同学考出了600分以上的好成绩。2017年至2019年，她辅导杨骏刚、张宇祥等6位同学在参加全国中学生创新能力英语竞赛，分别获一、二、三等奖，本人获评特级辅导员奖。

在繁忙的工作之余，田卫红坚持总结工作经验，撰写德育论文。特别是在学生心理健康教育方面，她利用休息时间参加心理学培训班，积极开展心理学课题研究并撰写相关论文。2016年2月，她撰写的论文《对高中贫困生资助现状与心理教育的思考》在求知导刊上发表；2019年，她的论文《浅淡德育工作中的心理健康教育》荣获省级中小学教师发展中心论文评选一等奖。

“教育是需要等待的，不能急于求成。”在教育教学工作中，田卫红倡导快乐教育，始终对学生爱而不纵、严而有情，不因任何原因对任何一位学生丧失信心，一个又一个问题生、后进生在她的真心关爱和悉心开导下，变得乐观积极、勤奋进取。

学生小敏无视纪律，经常惹是生非，田卫红数次找他谈话都没有效果。一次体育课，小敏在打篮球时撞到头部流血不止，田卫红马上将他送到医院，并垫付了医药费，此后每一天都关注着小敏的伤口，并嘱咐同学多关心帮助他。小敏生日时，她还精心准备了礼物，送上美好祝福。从此，小敏像变了个人，他不再违反纪律，上课认真听讲，积极参加学校和班级的活动。临近高考时，小敏这样对田卫红表态：“田妈，谢谢您像对自己孩子一样对我，我一定会争气的！”后来，小敏考上了湖南师范大学，他说，要做一名像田老师这样有情怀有温度的老师。

学生小凯性格孤僻、内向自卑，认为大家都不喜欢他，自己什么事都做不好。田卫红送给小凯一个笔记本，让他每天记录5件快乐的事，并拿到办公室和老师分享，慢慢地，小凯脸上有了笑容，讲话的声音也大了不少。受此启发，田卫红要求班上每名同学每天记录自己的快乐和收获，她也会认真查阅、写下感悟，定期在班上汇总交流，班集体变得越来越欢乐和谐。

受这种班级氛围的影响，小凯渐渐开朗自信了起来，高考时以610分的成绩被自己心仪的大学录取。在毕业典礼上，他动情地说：“三年来，我在快乐本子上记录了无数个快乐瞬间，从只看到生活的阴暗面，到每天看到的是周围的闪光点，享受的是和老师同学在一起的快乐时光，感谢田老师给予我们的光和热。”

2020年疫情期间，田卫红严格落实“停课不停教，停课不停学”要求，连续两个多月精心开展线上教育教学工作。为了安抚学生情绪，鼓舞学生士气，田卫红还组织了一场别开生面的线上家长会。会上，各科课代表汇报了假期学习打卡情况和以后的学习计划，任课老师和家长代表表达了对孩子们的殷切希望。值得一提的是，这次线上家长会感化了之前极度厌学、离校数月的一位同学，疫情过后，他愉快地回到集体的怀抱，认认真真备战高考，最终被湖南师范大学提前批录取。